Ребефинг, ЛСБ, трансформация, Путь
Телесно-ориентированная психотерапия: общий обзор и история метода
Периодизация психического развития с точки зрения онтогенеза функциональной асимметрии полушарий
ИСС и физиологическая возрастная регрессия
ВОЗРАСТНАЯ РЕГРЕССИЯ
От измененного состояния сознания к обыденному
ИСС-ориентированная психотерапия
|
Возрастная регрессия и формирование искусственных сенситивных периодов с точки зрения функциональной асимметрии полушарий
Л.С.Белогородский, М.Е.Сандомирский
В сб.: Современные направления психотерапии и их клиническое применение. - Матер. Всерос. конф. по психотерапии. - М.: Ин-т психотерапии, 1996 - 196 с. - C. 126-127.
Психическое развитие индивида в онтогенезе проходит через ряд этапов,
именуемых сенситивными периодами и характеризующихся селективной восприимчивостью для развития определенных психических функций. В основе сенситивных периодов лежит межсистемная гетерохрония (П.К.Анохин), проявляющаяся, в частности, в этапности формирования функциональной асимметрии
полушарий (ФАП). В младенческом периоде, до развития речи, ведущим в
развитии является правое полушарие (ПП), т.е. оба полушария функционируют
в "правополушарном" режиме, при этом ФАП еще не сформирована. По мере
развития речи и дискурсивного мышления роль ведущего в развитии переходит
к доминантному полушарию - у правшей левому (ЛП), что связано с началом
формирования ФАП. Последующий возрастной период характеризуется дальнейшим усложнением функциональной взаимосвязи полушарий, выработкой стратегии ментальных процессов (Сандомирский М.Е.,1995). Со схемой формировании
ФАП во многом совпадают периодизации психосоциального развития по Э.Эриксону, формирование личностной модели Э.Берна (в модификации М.Е.Литвака),
стадии интеллектуального развития по Ж.Пиаже, а также формирование
типологических функций (ТФ) по классификации К.Г.Юнга/И.Майерс-Бриггс.
| Период развития |
|
Младенческий I |
Ранний детский II |
Дошкольный III |
Школьный IV |
| Стадии эпигенеза по Э. Эриксону |
Доверие против закрытости |
Автономность против зависимости |
Инициатива против чувства вины |
Трудолюбие против чувства неполноценности |
| Берн/Литвак |
Ты +/- |
Я +/- |
Они +/- |
Труд +/- |
| Стадия развития по Пиаже |
Сенсомоторная |
Предоперациональная |
Конкретных операций |
Формальных операций |
| Формирование ТФ К.Г.Юнга |
Экстраверсия / интроверсия E/I |
Рациональность / иррациональность J/P |
Этика / логика F/T (левое полушарие); сенсорика / интуиция S/N (правое полушарие) |
| Тип полушарной организации |
Правополушарный |
Левополушарный |
Баланс лево- и правополушарного. Формирование индивидуальной стратегии |
При этом старые формы организации взаимодействия полушарий не исчезают, а
интегрируются с новыми, инкорпорируются в них. По мнению авторов, в определенных функциональных состояниях, достигаемых за счет применения психотехник, позволяющих добиться возрастной регрессии (НЛП, гипнотерапия,
ребефинг) может происходить их "высвобождение", т.е. временная дезинтеграция сложившейся нейродинамической системы с возвратом к онтогенетически более ранним способам организации ее активности. При этом глубина возрастной регрессии может оцениваться по данной 4-шаговой схеме аналогично
шкалам глубины трансовых состояний. Подобное особое функциональное состояние, рассматриваемое как измененное состояние сознания (ИСС), характеризуется динамической перестройкой межполушарных отношений с переходом пре-
обладающей активности к субдоминантному полушарию -инверсия ФАП (аналогично
II периоду онтогенеза ФАП) либо нивелированием ФАП (аналогично I периоду).
Физиологические корреляты подобных механизмов ИСС можно найти в известной
динамике электрофизиологических показателей в ИСС-синхронизация электрической активности ЛП и ПП, сглаживание межполушарных различий, а также активация ПП. Авторы считают целесообразным ввести понятие искусственных сенситивных периодов для обозначения ИСС, имитирующих функциональные состояния,
характерные для определенных возрастных периодов с соответствующей им сенситивностью. Направленное формирование последних дает основу для достижения
стойких личностных изменений у пациента в процессе психокоррекции.
|